日前，教育部組織對職業(yè)教育專業(yè)目錄進(jìn)行了全面修（制）訂，正式印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》（以下簡稱《目錄》）。《目錄》對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，一體化設(shè)計中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專科、高等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè)?！赌夸洝穼余]政快遞業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要，新設(shè)了郵政類高職本科專業(yè)，對郵政類中職和高職?？茖I(yè)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，共設(shè)置郵政類7個，比之前增加3個。其中中職專業(yè)3個，高職?？茖I(yè)3個，高職本科專業(yè)1個，基本構(gòu)建了定位清晰、縱向貫通、系統(tǒng)配套的職業(yè)教育郵政類專業(yè)目錄體系，標(biāo)志著職業(yè)教育郵政類專業(yè)體系趨于完善。
中職郵政類專業(yè)新增“郵政快遞安全技術(shù)”專業(yè)，將原“郵政通信管理”專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為“郵政通信服務(wù)”專業(yè)，將原“快遞運(yùn)營管理”專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為“郵政快遞運(yùn)營”專業(yè)。
高職?？凄]政類專業(yè)新增“郵政快遞智能技術(shù)”專業(yè)，將原“快遞運(yùn)營管理”專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為“郵政快遞運(yùn)營管理”專業(yè)，保留“郵政通信管理”專業(yè)。
尤其值得關(guān)注的是，高職本科專業(yè)新設(shè)“郵政快遞管理”專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了郵政類高等職業(yè)教育本科專業(yè)零的突破。該高職本科專業(yè)的設(shè)立，將為行業(yè)培養(yǎng)更多熟悉郵政快遞企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理和營運(yùn)規(guī)劃、大數(shù)據(jù)分析和產(chǎn)品開發(fā)、國際郵政快遞運(yùn)營管理、具有全球視野、跨界思維、較強(qiáng)學(xué)習(xí)和開拓創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。
近年來，郵政類專業(yè)建設(shè)不斷加強(qiáng)，繼郵政高等教育本科專業(yè)新增郵政工程、郵政管理專業(yè)后，北京郵電大學(xué)、南京郵電大學(xué)、西安郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等先后布局了郵政快遞相關(guān)碩士專業(yè)，北京郵電大學(xué)還設(shè)有郵政快遞相關(guān)博士專業(yè)。此次郵政類職業(yè)教育專業(yè)目錄的優(yōu)化調(diào)整，深化了郵政快遞職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必將進(jìn)一步提高職業(yè)教育適應(yīng)性，更好地支撐服務(wù)郵政快遞業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和郵政強(qiáng)國建設(shè)。
據(jù)悉，《目錄》統(tǒng)一采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類，共設(shè)置19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類、1349個專業(yè)，其中中職專業(yè)358個、高職專科專業(yè)744個、高職本科專業(yè)247個。專業(yè)目錄是職業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件，是職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置、招生就業(yè)、人才培養(yǎng)以及用人單位選用畢業(yè)生的基本依據(jù)。2021年起，職業(yè)院校擬招生專業(yè)設(shè)置與管理工作按《目錄》及相應(yīng)專業(yè)設(shè)置管理辦法執(zhí)行。